الثلاثاء، 29 ديسمبر 2009

دورة (المنهج النبوي في بناء العلاقات) لمعلمات الثانوية

إن الناظر في الأوساط التربوية اليوم يلحظ قلة القدوة الصالحة المؤثرة في المجتمعات الإسلامية، رغم كثرة أهل العلم والتقوى والصلاح، وإن المتأمل في خضم الحياة المعاصرة يجد الأمور قد اختلطت، والشرور قد سادت وأصبح النشء والشباب يُرددون : (نحن لا نجد القدوة الصالحة)، وإن كثيراً من الناس اليوم بدلاً من أن يتخذوا سيرة نبيهم وقدوتهم محمد صلى الله عليه وسلم، تراهم قد انشغلوا بالمشاهير من الممثلين أو اللاعبين، وما تراهم إلا استبدلوا الذي هو أدنى بالذي هو خير .والاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم واجب على كل مسلم ومسلمة فالاقتداء أساس الاهتداء، قال تعالى : {لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيراً}

ضمن برنامج (علاقاتنا صلة واحترام) أقامت الأستاذة الهنوف الهدب معلمة التربية الإسلامية دورة للمعلمات في يوم الثلاثاء الموافق 12/1/1430هـ وكانت بعنوان (الأدب النبوي سلوك ومنهاج حياة – الأدب النبوي ودورة في بناء العلاقات)
ناقشت فيها محاور عدة: [الدوافع التي تحرك المسلم ـ منهج النبي في التعامل مع الآخرين ـ مقام المتحابين في الله ـ تأثير الحب في الله في حياة المسلم ـ احترام الآخرين ـ الحرص على نفع الناس ودفع الضر عنهم ـ تجنب سوء الظن ـ البعد عن السباب ـ الدعاء بظهر الغيب ـ دور التربويات تجاه بناء العلاقات الإيجابية ـ تحبيب النشء بالعبادات ـ التدريب على ممارسة التعامل الإيجابي وتعزيزه ـ أثر العلاقات الإيجابية في تماسك المجتمع].
بالإضافة إلى سرد القصص وتبادل الخبرات بين المعلمات.

تألق وإبداع للأستاذة حنان خضرجي في درسها النموذجي

تهدف الدروس النموذجية إلى اطلاع الحاضرات من المعلمات والمشرفات على طريقة تدريس معينة أو نموذج جيد في التدريس، ولا يجهل أحد ما لهذه الطريقة من فائدة ومردود تربوي على المعلمات، حيث تساعد على تبادل الخبرات بين المعلمات، وتوضيح بعض الاستراتجيات بشكل عملي.
ونظرا لأهمية الدروس النموذجية تحرص مدارسنا على إقامتها في كل فصل دراسي وفي مختلف التخصصات.

لذلك أقامت الأستاذة حنان خضرجي درسا نموذجيا في مادة الكيمياء للصف الثالث ثانوي بعنوان (الخلايا الكهرو كيميائية) وذلك في يوم الثلاثاء الموافق 12/1/1431هـ وقد استخدمت فيه إستراتيجية التعلم التعاوني، وطبقت بمشاركة الطالبات تجربة تحضير خلية دانيال، وصاحب الدرس عرض مميز بالبوربوينت، كما تم توزيع ملفات يحتوى كل ملف منها على تحضير وعرض الدرس وأوراق العمل المستخدمة خلال الدرس.
وحضرت الدرس مديرة القسم الثانوي الأستاذة حصة الوهيب، ومشرفة التطوير التربوي في المدارس الأستاذة فاطمة الخضير، بالإضافة للمساعدات ومعلمات العلوم في المرحلة الثانوية.

الاثنين، 28 ديسمبر 2009

إبداع الطالبات في برنامج (الموعد هناك)





متاع الدنيا واقع مشهود، ونعيم الجنة غيب موعود، والناس يتأثرون بما يرون ويشاهدون، ويثقل على قلوبهم ترك ما بين أيديهم إلى شيء ينالونه في الزمن الآتي، فكيف إذا كان الموعود ينال بعد الموت؟ من أجل ذلك قارن الحق- تبارك وتعالى - بين متاع الدنيا ونعيم الجنة، وبين أن نعيم الجنة خير من الدنيا وأفضل، وأطال في ذم الدنيا وبيان فضل الآخرة، وما ذلك إلا ليجتهد العباد في طلب الآخرة ونيل نعيمها.

لهذا أقام فصل 2ع/6 في يوم الاثنين الموافق 11/1/1431هـ برنامجاً بعنوان (الموعد هناك) ناقش موضوعات متنوعة تدور حول الجنة ونعيمها وأولها مفتاح الجنة، ثم درجاتها وغرفها، وأسماء أنهارها وعيونها وأشجارها، ووصف أهلها نساء وجالاً وغلماناً ومواليد. كما ألقيت قصيدة عن فضل الجنة،
واشتمل البرنامج على مسابقات ثقافية للطالبات والمعلمات، وتم توزيع منشورات حول الموضوع للحاضرات.
وقد تزين البرنامج بحضور المشرفة التربوية الأستاذة طفلة العتيبي.
وفصل [ثاني علمي 6] هو من أعد البرنامج بكافة جوانبه (موضوعات ومسابقات ومنشورات وضيافة) بإشراف معلمتي التربية الإسلامية هديل البصير والهنوف الهدب.

(السواك سنة أوشكت على الاندثار) في الثانوية بنات



السواك سنة وطاعة عند الصلاة أو عند الوضوء؛ لقول الرسول صلى الله عليه وسلم: ((السواك مطهرة للفم مرضاة للرب))، ولقوله صلى الله عليه وسلم: ((لولا أن أشق على أمتي لأمرتهم بالسواك عند كل صلاة)). وفضله عظيم ففي استعماله طاعة لله ولرسوله، وهو يعجب الملائكة، وينشط للقراءة والذكر والصلاة ويكثر الحسنات، كما يصفي الصوت ويعين على هضم الطعام.
ولهذا أقام القسم الثانوي برنامجاً في يوم الأربعاء الموافق 6/1/1431هـ بعنوان (السواك سنة أوشكت على الاندثار) بدأ بتلاوة من الذكر الحكيم، ثم ذكر تعريف السواك وحكمه، والاستشهاد بأحاديث من السنة المطهرة على فضله، كما تطرق إلى الصناعات التي يدخل فيها السواك كبعض معاجين الأسنان التي نجحت نجاحاً باهراً لاحتوائها على المواد الموجودة في السواك.
وكان للأستاذة منال القحطاني مداخلة تحدثت فيها عن فوائد السواك وحكمه للصائمين والأوقات التي يسن استخدام السواك فيها.
كذلك تضمن البرنامج أناشيد عن السواك، ومسابقات للطالبات والمعلمات،
ووزعت منشورات ومساويك مغلفة على المعلمات والطالبات.
وقد أعد البرنامج بكافة جوانبه (موضوعات ومسابقات ومنشورات وضيافة) فصل [ثالث علمي 7] بإشراف معلمتي التربية الإسلامية منال القحطاني وسارة العتيبي.

الجمعة، 25 ديسمبر 2009

دعوة للتفاؤل في ثانوية البنات




التفاؤل جزء من الإيمان فالمؤمن يفرح برحمة ربه ولو لم يفعل ذلك ويئس فإن إيمانه سيكون ناقصاً، ومن الفوائد العظيمة للتفاؤل أنه يمنح السعادة سواء في البيت أو في العمل أو بين الأصدقاء، فهو مريح لعمل الدماغ ويرفع نظام مناعة الجسد ضد جميع الأمراض، كما يمنح الإنسان قدرة على مواجهة المواقف الصعبة واتخاذ القرار المناسب.إنه يحبب الناس إلى صاحبه فالبشر يميلون بشكل طبيعي إلى المتفائل وينفرون من المتشائم. وهو يجعل الشخص أكثر مرونة في علاقاته الاجتماعية وأكثر قدرة على التأقلم مع الوسط المحيط به.
ولأهمية التفاؤل وآثاره الطيبة على النفس أقام فصل 2ع/5 برنامجاً توعوياً يحمل عنوان (دعوة للتفاؤل) وذلك في يوم الأربعاء الموافق 6/1/1431هـ نوقشت فيه محاور متعددة [طريق التفاؤل وعبارات عنه، عبارات تعيد البهجة إلى النفس، أقوال الرسول الكريم عن التفاؤل، الصفات الرئيسية لأي شخصية ناجحة، كيف تزرع التفاؤل في داخلك، فوائد التفاؤل مع سرد قصص حوله].
كما اشتمل البرنامج على مسابقات ثقافية وحركية وألغاز للطالبات والمعلمات، وتم توزيع منشورات حول الموضوع للحاضرات.
وقد أعد البرنامج بكافة جوانبه (موضوعات ومسابقات ومنشورات وضيافة) فصل [ثاني علمي 5] بإشراف معلمتي التربية الإسلامية هديل البصير والهنوف الهدب.

برنامج (نأكل لنعيش) في ثانوية البنات



خلقنا الله سبحانه وتعالى لنعمر الكون وننشر السلام، لنتحرك وننجز ونعمل ونغير العالم بمبادئنا وقيمنا وأخلاقنا، ولذلك يجب أن نجعل أكلنا وشربنا وراحتنا مسخرة لهدفنا الأعظم ألا وهو رضا الله سبحانه وتعالى.
فالبعض يعتقد أنه يعيش ليأكل ويشرب ويرفه عن نفسه فحسب، ويجعل الأكل هدفاً وغاية في الحياة لا وسيلة لها.

وللتذكير بأهمية الأكل وآدابه أقام فصل 2ع/2 برنامجاً توعوياً يحمل عنوان (نأكل لنعيش) وذلك في يوم الثلاثاء الموافق 5/1/1431هـ نوقشت فيه محاور متعددة [أهمية الطعام للجسم، آداب الطعام في الدين الإسلامي، ذوقيات غذائية غائبة عنا، نأكل لنعيش ولسنا نعيش لنأكل].
كما اشتمل البرنامج على مسابقات ثقافية للطالبات والمعلمات، وتم توزيع منشورات حول الموضوع للحاضرات.
وقد أضاءت البرنامج المشرفة التربوية الأستاذة طفلة العتيبي التي زارت الثانوية لحضور الدرس التطبيقي للأستاذة نورة كنكار فاستغلت وجودها في القسم لدعم الطالبات وتشجيعهن فيما يبذلن من جهود لمثل هذه البرامج.
وقد أعد البرنامج بكافة جوانبه (موضوعات ومسابقات ومنشورات وضيافة) فصل [ثاني علمي 2] بإشراف معلمتي التربية الإسلامية هديل البصير والهنوف الهدب.

القسم الثانوي يقيم برنامجاً للأمن والسلامة









أنظمة الأمن والسلامة تعد من أهم الإدارات في المدرسة لأهميتها البالغة في الحماية والتوجيه والإرشاد ووضع القواعد ونشر الوعي الوقائي وبيان التعليمات.
ومن أهداف إدارة أنظمة الأمن والسلامة تحقيق بيئة آمنة للعمل خالية من المخاطر، والمحافظة على صحة وأرواح العاملين، وعلى الممتلكات الخاصة بالمؤسسة أو المنشأة، والحفاظ على سلامة البيئة.

ولهذا أقام القسم الثانوي في يوم الأربعاء الموافق 6/1/1431هـ برنامجاً عن الأمن والسلامة من إعداد وإشراف الأستاذة جميلة القحطاني بدأ بالإذاعة الصباحية التي استفتحت بتلاوة من الذكر الحكيم، وتم فيها توضيح أنواع طفايات الحريق والتطبيق العملي لطريقة استخدامها، كما عـُرض فيها بطولة إنقاذ لأحد أفراد الدفاع المدني، وعـُرض ما حدث في جدة عروس البحر الأحمر بسبب السيول.
وفي تمام الساعة 8:30 تم تنفيذ عملية إخلاء تجريبية، وقد استغرق إخلاء المبنى من الطالبات البالغ عددهن 600 طالبة دقيقتين ونصف دون حدوث أية إصابات ولله الحمد.

بالإضافة إلى ذلك ألقت نخبة من منسوبات الهلال الأحمر على الطالبات محاضرة توعوية عن قواعد الأمن والسلامة والإسعافات الأولية، إلى جانب التطبيق والتدريب العملي.
كما أعد ركن متميز يمثل أهمية التوعية بالإسعافات الأولية اشتمل على العديد من المطويات والمنشورات باللغتين العربية والانجليزية، وحقائب إسعاف أولية جاهزة وأخرى من صنع الطالبات، إلى جانب اللوحات والمجسمات التي تصور العديد من حالات الطوارئ.



الثلاثاء، 22 ديسمبر 2009

الأستاذة نورة كنكار وعطاء متميز في درسها النموذجي

تهدف الدروس النموذجية إلى اطلاع الحاضرات من المعلمات والمشرفات على طريقة تدريس معينة أو نموذج جيد في التدريس، ولا يجهل أحد ما لهذه الطريقة من فائدة ومردود تربوي على المعلمات، حيث تساعد على تبادل الخبرات بين المعلمات، وتوضيح بعض الاستراتجيات بشكل عملي.
ونظرا لأهمية الدروس النموذجية تحرص مدارسنا على إقامتها في كل فصل دراسي وفي مختلف التخصصات.

أبدعت وتميزت مشرفة التربية الإسلامية في القسم الثانوي الأستاذة نورة كنكار في درسها النموذجي المقام في يوم الثلاثاء الموافق 5/1/1431هـ وعنوانه (السحر وما يتعلق به). حيث طبقت فيه مجموعة من الاستراتيجيات الحديثة كالتعلم تعاوني، والعصف الذهني، والتفكير الإبداعي، والتعلم التكاملي من خلال مداخلة للأستاذة عبير الشمري معلمة الاجتماعيات تحدثت فيها عن تاريخ السحر.
كما صاحب الدرس عرض بوربوينت متميز تخللته مجموعة من مقاطع الفيديو
التي دارت حول (فك السحر، ومحاورة مع ساحر تائب، ومداهمة هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر لوكر ساحر، ودور المملكة العربية السعودية ورجال الهيئة في مكافحة السحر) ، وتم توزيع ملفات يحتوى كل ملف منها على التحضير والعرض وأوراق العمل المستخدمة خلال الدرس.
وقد استطاعت المعلمة تفعيل المواطنة لدى الطالبات، وعرضت لهن رقم هاتف خاص للتبليغ عن السحرة.

وحضر الدرس كل من المشرفات التربويات أ/ طفلة العتيبي و أ/ ميثاء الوهيبي و أ/ سحر باعقيل.
كما حضرت مديرة القسم الثانوي والمساعدات في المرحلة، ومعلمات التربية الإسلامية والاجتماعيات من مدارس التربية ومدرسة الحضارة الأهلية.

تألق الأستاذة عبير الشمري في درس تطبيقي








للدروس التطبيقية دور مهم في معرفة الوسائل النموذجية لشرح الدرس وإيصال المعلومات بصورة صحيحة، وكيفية إدارة الصف والحصة، كما أن لها دور كبير في تطوير المهارات وتبادل الخبرات.
ولذلك تحرص مدارس التربية النموذجية على إقامة مثل هذه الدروس في كل فصل دراسي مع تطبيق الاستراتيجيات الحديثة في التعليم.

في يوم الاثنين الموافق 4/1/1431هـ تألقت الأستاذة عبير الشمري بدرس تطبيقي قدمته في مادة التاريخ للصف الأول الثانوي، يحمل عنوان [الحرب العالمية الثانية].
وقد أبدعت الأستاذة في تطبيقها لإستراتيجيات عدة كالتعلم التعاوني، والقبعات الست، والعصف الذهني، والتفكير الإبداعي. كذلك قامت بعرض فيديو حول القصف النووي على هيروشيما، وألبوم صور للحرب العالمية.
كما صاحب الدرس عرض مميز بالبوربوينت، وتم توزيع ملفات يحتوى كل ملف منها على التحضير والعرض وأوراق العمل المستخدمة خلال الدرس.

حضر الدرس كل من المشرفات التربويات أ/ حواء تكروني و أ/ رقية المحمود و أ/ منى الحربي و أ/ ابتسام البسام و أ/ مها المطيري و أ/ مبروكة العطية.
كما حضرت مساعدات المرحلة الثانوية، ومعلمات الاجتماعيات من مدارس أخرى ومن نفس المدارس.


السبت، 19 ديسمبر 2009

دعوة للابتسام في ثانوية البنات




تعتبر الابتسامة إحدى لغات الجسد، ووسيلة من وسائل الاتصال غير اللفظي لدى الكائن البشري. ويؤكد الخبراء أن امتلاك ابتسامة طبيعية جذابة يمكن أن يساعد على نجاح مهارات تقديم النفس للآخرين .فالابتسامة سلاح قوي وفعال يستخدمه الإنسان منذ طفولته للاقتراب والتودد لغيره. كما يؤكد خبراء الأحاسيس الإنسانية أن الشخص الذي يبتسم كثيراً يكون له تأثير إيجابي في الآخرين أكثر من الشخص الذي يبدو وجهه جاداً دائماً لذلك يعتبر المبتسمون أناساً دافئين ودودين.
ولأهمية الابتسامة في حياتنا اليومية أقام القسم الثانوي في يوم الأربعاء الموافق 29/12/1430هـ برنامجا حول (الابتسام)، نوقشت فيه محاور متعددة (الابتسامة كالسحر، أنواع الابتسامات وتأثيرها على العقل الباطن وأسبابها)
كما اشتمل البرنامج على مسابقات ثقافية، ومسابقة لأفضل ابتسامة للطالبات والمعلمات، وتم توزيع منشورات تدعو للابتسام.
وقد أعد البرنامج بكافة جوانبه (موضوعات ومسابقات ومنشورات وضيافة) فصل [ثاني علمي 4] بإشراف معلمتي التربية الإسلامية هديل البصير والهنوف الهدب.


الأستاذة شريفة الزهراني تبدع في درسها النموذجي

للدروس النموذجية فائدة كبيرة في تبادل الخبرات واكتساب المهارات والتعرف على أساليب جديدة في عرض الدروس وكيفية إيصال المعلومات للطالبة، وهي مهمة لمعرفة الوسائل النموذجية لشرح الدرس وإيصال المعلومات بصورة صحيحة وكيفية إدارة الصف.
ولأهمية هذه الدروس تحرص مدارس التربية النموذجية على إقامتها في كل فصل دراسي مع تطبيق الاستراتيجيات الحديثة في التعليم.

ومن الدروس التطبيقية المتميزة التي أقامها القسم الثانوي درس لمعلمة الأحياء الأستاذة شريفة الزهراني، وعنوانه (الفيروسات) للصف الثالث ثانوي، وقد أقيم في يوم الأربعاء الموافق 29/12/1430هـ واستخدمت فيه إستراتيجية التعلم التعاوني وإستراتيجية العصف الذهني، وصاحب الدرس عرض مميز بالبوربوينت، وتم توزيع ملفات يحتوى كل ملف منها على تحضير وعرض الدرس وأوراق العمل المستخدمة خلال الدرس.
كما قامت الأستاذة شريفة بتعزيز الطالبات من خلال تقديم الجوائز التشجيعية لهن.
وحضر الدرس كل من مديرة المرحلة الأستاذة حصة الوهيب، والمساعدات ومعلمات المواد العلمية.

تكريم الفصل المثالي في ثانوية البنات

لا شك أن التكريم في المؤسسات التعليمية والتربوية للطلاب والطالبات من الأدوات المساعدة والمحفزة والمشجعة في إنجاح أهدافها والسير بها نحو قمة العطاء والاستمرارية في العمل.

ولذلك قام القسم الثانوي بتكريم الفصول المثالية في الإذاعة الصباحية ليوم الأربعاء الموافق 29/12/1430هـ
حيث ألقت المرشدة الطلابية الأستاذة أحلام الزكري كلمة عن التميز والمثالية، وكلمة تشجع فيها الطالبات على استخدام وتفعيل صندوق الاقتراحات، ثم أعلنت عن الفصل الفائز بلقب (الفصل المثالي) في كل مرحلة.
وقد قامت مديرة القسم الأستاذة حصة الوهيب بتسليم شهادات الشكر لرائدات الفصول الفائزة، ثم شكرت المعلمات والطالبات على جهودهن المبذولة، كما دعت للإقتداء بهن.

الخميس، 17 ديسمبر 2009

الثانوية تقيم مجلسا لأمهات الطالبات الضعيفات

مشكلة التأخر الدراسي من المشاكل الهامة التي تواجه القائمين على العملية التعليمية من معلمين وموجهين وإداريين وقيادات تعليمية بالإضافة إلى أولياء أمور التلاميذ.
ولقد أدركت الأمم المتحضرة أهمية و خطورة تلك المشكلة وبذلت كل الجهود لمواجهتها، بوضع الإستراتيجيات الكفيلة بحلها لما لها من انعكاسات سلبية على شخصية التلميذ حاضرا ومستقبلا .
ويعد مجلس الأمهات من أبرز الخطط العلاجية التي تساعد على حل المشكلة من خلال التواصل بين البيت والمدرسة وتكاتف الجهود المبذولة.

ولهذا أقام القسم الثانوي في يوم الثلاثاء الموافق 28/12/1430هـ مجلساً لأمهات الطالبات الضعيفات ناقشت فيه المرشدة الطلابية الأستاذة أحلام الزكري مستوى الطالبة مع والدتها وبحثت في أسباب الضعف وطرق العلاج.
كما التقت كل أم بمعلمة المادة التي ظهر ضعف ابنتها فيها للاطلاع على مستوى الطالبة ودرجاتها التحصيلية.
وقد تفاعلت وليات الأمور مع المرشدة والمعلمات بشكل إيجابي، واتفق الطرفان على التواصل المستمر لدعم الطالبة وتحسين مستواها.

الثانوية بنات تحتفل بعودة سلطان الخير إلى أرض الوطن















يعيش الوطن بكل مساحاته ومكوناته حالة شمولية من الفرح بعد عودة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز - ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام - إلى أرض الوطن بعد رحلة علاجية تكللت بالنجاح، يرافقه صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبد العزيز أمير منطقة الرياض.
ابتهاجا منا
بعودة أمير الإنسانية، وتعبيرا عن مشاعر السعادة السرور، أقيم في يوم الثلاثاء الموافق 28/12/1430هـ احتفال بهذه المناسبة في القسم الثانوي، حيث علقت الأعلام وصوره رعاه الله.




وبدأ اللقاء الاحتفالي بتلاوة عطرة من الذكر الحكيم، ثم عـُرضت سيرة ولي العهد بكلمة ألقيت أمام الطالبات، كما ألقيت القصائد والأشعار التي وصفت المشاعر الصادقة بهذه المناسبة، وعقدت مسابقات للطالبات تدور أسئلتها حول سيرته – حفظه الله – ثم عرضت خواطر المعلمات والطالبات، وختم اللقاء بسحب خواطر منها لتكريم صاحباتها.
وبعد ذلك بدأت الطالبات بإعداد أركان مشتملة على أطباق متنوعة من أكلات شعبية، وحلويات وقوالب كعك وشوكولاته مزينة بصور سموه.
وكان تفاعل الطالبات مع هذه المناسبة كبيرا جدا وفرحتهن لا توصف.



دورة حول (التعلم السريع) لمعلمات الثانوية

يعد منهاج التعلم السريع واحدا من أحدث أساليب التعلم خلال السنوات القليلة الماضية، فهو يمثل فلسفة تعليمية وتربوية تقدم بعض المبادئ الإرشادية التي تساعد على تطوير مهارات اكتساب المعرفة الذاتية والحصول عليها بشكل سريع وفعال. وتأتي أهمية هذا الأسلوب نتيجة للانفجار المعرفي وما صاحبه من انطلاقة تكنولوجية وثورة في الاتصالات مما ضاعف من حجم المعرفة المتداول عدة مرات.
وكما نعرف فإن المنظمات والمؤسسات التعليمية بحاجة ماسة إلى معرفة الأساليب الجديدة في نقل المعلومات إلى الطلاب والطالبات، ولابد من تدريب المعلمين والمعلمات على الكيفية التي يمكن من خلالها تطبيق ذلك لتحقيق الأهداف المنشودة.
وحتى تتحقق الأهداف أقام الدكتور محمد الشليخي المشرف العام على المدارس في يوم الاثنين الموافق 27/12/1430هـ في قاعة الشيخ محمد الخضير الثقافية دورة لمعلمات القسم الثانوي حول إستراتيجية التعلم السريع والتي أطلق عليها لقب [ثورة التربية].
وقد بدأ الدكتور حديثه بالتعارف بينه وبين الإداريات والمعلمات الحاضرات للدورة، ثم تحدث عن مفهوم التعلم السريع ومميزاته ومبادئه، وعقد مقارنة بين التعلم السريع والتعلم التقليدي، كما أشار إلى خطوة مبسطة من خطوات التعلم السريع داخل الصف، وأجاب على أسئلة الحاضرات واستفساراتهن.
وفي ختام الدورة تم الاتفاق على عقد لقاء آخر لمواصلة التدريب على هذه الإستراتيجية بحيث تصبح المعلمات الحاضرات مؤهلات لتطبيقها في الفصول وإعداد ورش عمل لزميلاتهن.

السبت، 12 ديسمبر 2009

دورة تطوير أساليب المراجعة لمعلمات الثانوية

لمراجعة الدروس خاصة في أسبوعي المراجعة دور كبير في مواجهة المشكلات التعليمية المختلفة للتلميذات، ورفع المستوى التحصيلي لهن من خلال التغذية الراجعة، كما تعمل على معالجة مواطن الصعوبة والقصور في المقررات الدراسية، وتبث الشعور بالطمأنينة والتغلب على التوتر والقلق الذي قد يصاحب الاختبار، كذلك تساعد على تثبيت المعلومات التي تم استذكارها، وتفيد في سهولة استحضار المعلومات إلى الذاكرة.

ونظراً لأهمية المراجعة الكبيرة وضرورة الإلمام بالطرق السليمة لتفعيلها أقامت الأستاذة العنود الصغيّر في يوم السبت الموافق 25/12/1430هـ دورة للمعلمات حول (تطوير أساليب مراجعة الدروس) شرحت من خلالها الطرق التي تنمي المعلمة فيها نفسها مهنياً، ووضحت أهداف المراجعة وأنواعها وقواعد تنظيمها، كما بينت دور المعلمة قبل وأثناء المراجعة، وآليات المراجعة الناجحة، ثم أعطت بعض الأساليب المقترحة والوسائل المعينة على المراجعة، وختمت حديثها بشرح كيفية استعداد التلميذة لهذه الفترة.
وقد دعمت الدورة بعرض بوربوينت متميز وأوراق العمل.

الخميس، 10 ديسمبر 2009

القسم الثانوي يقيم مجلساً لأمهات الطالبات

إن العملية التربوية بكل أبعادها معادلة متفاعلة العناصر تتقاسم أدوارها أطراف عدة أهمها الأسرة التي تتعاون مع المدرسة في تأدية هذه الرسالة على خير وجه للوصول للنتائج المرجوة، ولا يتحقق ذلك إلا من خلال توثيق الصلات بين البيت والمدرسة.
وتعد مجالس الأمهات من أهم وسائل التواصل بين المدرسة ووليات الأمور لأن بعضهن قد لا تستطيع متابعة ابنتها في كل وقت لكن تكفيها هذه المجالس لمساعدتها في متابعة مستواها، وتعزيز كل ما تتلقاه في المدرسة، كما تكسب الطالبة الشعور بالمسؤولية.

ولتحقيق هذه الأهداف أقام القسم الثانوي في يوم الثلاثاء الموافق 21/12/1430هـ مجلس لأمهات الطالبات في تمام الساعة 11.30 صباحاً، حيث تم عقد حوار حول (الاحتواء الأسري، أهميته وثمراته) وأجرت الحوار الأستاذة نورة العميرين.
كما كان للمرشدة الطلابية الأستاذة أحلام الزكري كلمة توجيهية حول كيفية تهيئة الطالبات للاختبارات، تم بعدها عقد اجتماع وليات الأمور بالمعلمات على مختلف التخصصات حتى تطلع الأمهات على مستوى بناتهن.
وقد وزعت على وليات الأمور منشورات ومطويات وبعض الاستمارات التنظيمية.

أخصائية الــتغـذية الأستاذة رنيم المدني تزور القسم الثانوي ضمن يوم المهنة



يمثل تخصص الغذاء والتغذية ركيزة هامة كأحد مجالات الاقتصاد المنزلي، وتهدف مخرجات التعليم لقسم الغذاء والتغذية إلى خدمة أفراد المجتمع بكافة فئاته حيث تعتبر التغذية الصحيحة ركناً رئيسياً في إنشاء البنية السليمة للفرد والحفاظ عليها.
ويتطلع قسم الغذاء والتغذية إلى تخريج أخصائيات لديهن القدرات والمهارات الكافية في علم التغذية التي تؤهلهن لخدمة المجتمع من حيث توعية أفراده بأهمية الحصول على التغذية السليمة، كما يعد القسم الطالبة لأن تتأهل كأخصائية تغذية للعمل على تعديل النمط الغذائي للمرضى بما يسهم في تحسين حالتهم الصحية.







ونظراً لأهمية مهنة أخصائية التغذية ودورها الكبير في خدمة المجتمع أقام
القسم الثانوي ضمن يوم المهنة لقاء مع أخصائية التغذية الأستاذة رنيم المدني
وذلك في يوم الاثنين الموافق 20/12/1430هـ في قاعة الشيخ محمد الخضير الثقافية.
وقد بدأت الأستاذة رنيم حديثها بالتعريف عن نفسها وعرض سيرتها الذاتية، ثم تحدثت عن تخصصها كأحد التخصصات في كلية العلوم الطبية، وذكرت مجالات العمل المتاحة بعد التخرج، كما تطرقت للأضرار الصحية الناتجة عن
تناول الوجبات السريعة وبينت كمية السعرات التي تحويها كل وجبة، ثم ختم اللقاء بالإجابة على أسئلة الطالبات واستفساراتهن.
وكانت الدورة مدعمة بعرض على الحاسب الآلي.


الأربعاء، 9 ديسمبر 2009

القسم الثانوي يكرم الفصول المتميزة

لتكريم الطالبات المتميزات أهداف سامية ومعاني لا تخفى على أحد، فمما لاشك فيه أن التكريم والتحفيز والتشجيع أمر ضروري ومحبب للنفس ويكون سبباً في بذل المزيد من الجهد والتميز، وكما يقال: حب الثناء طبيعة الإنسان.
ولا تقتصر فائدة تكريم الطالبات المتميزات عليهن فقط من حيث الأثر الكبير على نفسياتهن، والدافع القوي في شحذ الهمم لمواصلة التميز، وإنما له دور كبير في تشجيع غيرهن على الاقتداء بهن.

ولذلك قام القسم الثانوي بتكريم الفصول المتميزة في الإذاعة الصباحية ليوم الاثنين الموافق 20/12/1430هـ
حيث ألقت المرشدة الطلابية الأستاذة أحلام الزكري كلمة عن التميز، ثم أعلنت عن الفصل الفائز بلقب (الفصل المتميز) في كل مرحلة.
وقد قامت مديرة القسم الأستاذة حصة الوهيب بتسليم شهادات الشكر لرائدات الفصول الفائزة، ثم شكرت المعلمات والطالبات على جهودهن المبذولة لتحقيق التميز، كما دعت للإقتداء بهن.

إذاعة بمناسبة اليوم العالمي للإيدز في الثانوي بنات



يعد مرض الإيدز مرض خطير تكمن خطورته في عدم توافر علاج له حتى الآن، فقد قضى مرض نقص المناعة المكتسبة (إيدز) على حياة 26 مليون شخص حتى الآن بينما يعيش اليوم نحو أربعين مليون آخرين حاملين للفيروس المسبب له..
وهو عبارة عن اعتلال خطير جدا ينتج عن عجز مقدرة أجهزة المناعة في الجسم على محاربة كثير من الأمراض مما يؤدي في نهاية المطاف إلى الموت.

إن الوعي بالمرض يشكل أحد أهم النقاط الرئيسية في الوقاية منه من خلال التوعية والتثقيف المستمرين، وللتضامن مع اليوم العالمي لمرض الإيدز أقامت الطبيبة د/ أميرة صلاح الدين في يوم الأحد الموافق 19/12/1430هـ محاضرة توعوية للطالبات في الإذاعة الصباحية شرحت فيها تعريف المرض ومسبباته، ووصفت أعراضه، ثم بينت طرق الوقاية منه.
كما تم توزيع نشرات ومطويات حول هذا المرض.

الأربعاء، 18 نوفمبر 2009

دورة الألعاب التعليمية لمعلمات الثانوية


اللعب أداة تربوية تساعد في إحداث تفاعل الفرد مع عناصر البيئة لغرض التعلم وإنماء الشخصية و السلوك وكذلك يمثل وسيلة تعليمية تقرب المفاهيم وتساعد في إدراك معاني الأشياء .. ومن إيجابيات استخدام الألعاب التربوية في العملية التعليمية أنها تراعي الفروق الفردية .. وهي إحدى أنجح الطرق والأساليب التي تستخدم في حل المشكلات والصعوبات التي تواجه التلاميذ أثناء تعلمهم، وتساعد على التخلص من الملل والفتور، فهي وسيلة من وسائل التعلم التي تجذب انتباه المتعلمين وتساعد على صقل المشاعر وبلورة القدرات العقلية للمتعلم وتنمية الخيال.
فالألعاب التربوية تعد من أهم المواد أو الوسائل أو الاستراتيجيات التعليمية التي يمكنها أن تجسد المفاهيم المجردة كما يمكنها أن تجعل المعلم نشطاً إيجابيا وفاعلاً أثناء عملية التعلم.

وحتى يتم تطبيق هذه الإستراتيجية بالشكل الصحيح أقامت الأستاذة عائشة الحربي في يوم الثلاثاء الموافق 29/11/1430هـ دورة للمعلمات حول الألعاب التربوية تناولت فيها تعريفها وأهميتها، ودور المعلم في العملية التربوية، وشروط اللعب أثناء الدرس، ثم عرضت مجموعة من النماذج لألعاب تعليمية يمكن استخدامها داخل الفصول في المرحلة الثانوية.
وكانت الدورة مصحوبة بعرض على الحاسب الآلي، كما تم توزيع أوراق عمل على المعلمات الحاضرات حتى تتاح لهن فرصة المشاركة بأفكارهن.

الدرس التطبيقي للأستاذة سارة العتيبي

الدروس النموذجية لها فائدة كبيرة في اكتساب المهارات وتبادل الخبرات، والتعرف على أساليب جديدة في عرض الدروس، وكيفية إيصال المعلومات للطالبات. كما أنها مهمة لمعرفة الوسائل النموذجية لشرح الدروس وإيصال المعلومات بصورة صحيحة، وطرق إدارة الصف.
ولأهمية هذه الدروس تحرص مدارس التربية النموذجية على إقامتها في كل فصل دراسي مع تطبيق الاستراتيجيات الحديثة في التعليم.

ومن الدروس التطبيقية المتميزة التي أقامها القسم الثانوي درس فقه للأستاذة سارة العتيبي في يوم الثلاثاء الموافق 29/11/1430هـ وهو بعنوان
(الدماء الطبيعية) للصف الثالث ثانوي، وقد استخدمت فيه إستراتيجية التعلم التعاوني، وإستراتيجية العصف الذهني، وإستراتيجية أسلوب التكامل التي فعلتها بالتعاون مع الأستاذة شريفة الزهراني معلمة الأحياء حيث شرحت الأستاذة شريفة الناحية العلمية للتغيرات التي تحدث في رحم المرأة أثناء فترة الحيض. كما صاحب الدرس عرض مميز بالبوربوينت تخلله مقطع فيديو يصور رحم المرأة وكل ما يتعلق به، وتم توزيع ملفات يحتوى كل ملف منها على تحضير وعرض الدرس وأوراق العمل المستخدمة خلال الدرس.
وحضر الدرس كل من المشرفة التربوية الأستاذة طفلة العتيبي ومعلمات التربية الإسلامية في القسم، ومعلمات من تخصصات أخرى متعددة.

محاضرة (علاقة المسلم بربه وكتابه ونبيه صلى الله عليه وسلم وإخوانه المسلمين) في الإذاعة الصباحية

تعمل أنشطة المصلى على ترسيخ المبادئ الفاضلة والقيم الحسنة في سلوك ونفوس الطالبات، وتتمثل رسالتها في تحقيق القيم والسلوك الإسلامي من خلال تبني الأنشطة الهادفة التي تتوافق مع القيم الإسلامية وتتفق مع توجهات والمجتمع.
وتهدف هذه الأنشطة إلى دعوة الناس إلى الله بالحكمة والموعظة الحسنة ، وتوعية المسلمات بأمور دينهنَّ وحضهنَّ على دعوة غيرهنَّ وفق منهج السلف الصالح ، كما تسعى إلى تقوية الوازع الديني لدى الطالبات، ونشر العلم النافع، وتبصير المسلمات بأمور دينهن عقيدة وعبادة ومعاملة وأخلاقاً .

لذلك ألقت الأستاذة منال القحطاني محاضرة بعنوان (علاقة المسلم بربه وكتابه ونبيه صلى الله عليه وسلم وإخوانه المسلمين) للطالبات والمعلمات في الإذاعة الصباحية ليوم الثلاثاء الموافق 29/11/1430هـ وهي محاضرة من ضمن خطة أنشطة المصلى المعتمدة من مكتب التوعية الإسلامية لهذا الفصل الدراسي.
وقد تحدثت الأستاذة منال في هذه المحاضرة عن النصيحة لله سبحانه وتعالى، والنصيحة لكتابه الكريم، والنصيحة لرسوله صلى الله عليه وسلم، والنصيحة لأئمة المسلمين، والنصح لعامة الناس.
وتمت المناقشة مع الطالبات بالاستعانة بأوراق عمل وزعت عليهن خلال الطابور الصباحي.

الثلاثاء، 17 نوفمبر 2009

الدرس التطبيقي للأستاذة رقية السبيّل

نعلم جميعاً ما للدروس النموذجية من فائدة كبيرة في تبادل الخبرات، واكتساب المهارات، والتعرف على أساليب جديدة في عرض الدروس، وكيفية إيصال المعلومات للطالبات. كما أن الدروس التطبيقية مهمة لمعرفة الوسائل النموذجية لشرح الدرس، وإيصال المعلومات بصورة صحيحة، وكيفية إدارة الصف.
ولأهمية هذه الدروس تحرص مدارس التربية النموذجية على إقامتها في كل فصل دراسي مع تطبيق الاستراتيجيات الحديثة في التعليم.

ومن الدروس التطبيقية المتميزة التي أقامها القسم الثانوي درس لمعلمة الأحياء الأستاذة رقية السبيل، وعنوانه (مراحل تشكل الجنين) للصف الثاني ثانوي، وقد أقامته الأستاذة رقية في يوم الاثنين الموافق 28/11/1430هـ واستخدمت فيه إستراتيجية التعلم التعاوني، وإستراتيجية أسلوب التكامل التي فعلتها بالتعاون مع الأستاذة نورة كنكار معلمة التربية الإسلامية حيث شرحت الأستاذة نورة تفسير الآيات (12 ـ 13 ـ 14) من سورة المؤمنين، كما صاحب الدرس عرض مميز بالبوربوينت تخلله مقاطع فيديو تصور الجنين داخل الرحم ومراحل تشكله، وتم توزيع ملفات يحتوى كل ملف منها على تحضير وعرض الدرس وأوراق العمل المستخدمة خلال الدرس.
وحضر الدرس كل من المساعدات في القسم الثانوي، ومعلمات المواد العلمية ومعلمات التربية الإسلامية وتخصصات أخرى متعددة.

إبداع الطالبات الموهوبات في المجال العلمي



إن الموهبة دون اهتمام من أهلها أشبه ما تكون بالنبتة الصغيرة دون رعاية أو سقيا، ولا يرضى العقل أن نهملها أو نتجاهلها. ولأن علينا أن نرعى غرسنا ونزيد اهتمامنا به ليشتد عوده صلباً وتورق أغصانه ظلاً يستظل به بعد الله سبحانه في المستقبل. وكما نعلم يختص الله سبحانه وتعالى بعضاً من عباده بملكات معينة، وهي ما يطلق عليها الموهبة الفطرية وهذه الموهبة إذا ما اكتشفت في وقت مبكر وتناولتها أيدٍ خبيرة وتعهدتها بالعناية والرعاية فإنها سوف تصقل ويصبح لها شأن كبير بإذن الله.

والقسم الثانوي يهتم باكتشاف مواهب الطالبات وصقلها وتنميتها وتعدها بالرعاية على اختلاف مجالاتها ومنها المجال العلمي، حيث شكلت جماعة لرعاية الطالبات الموهوبات في المجال العلمي بإشراف المعلمات أ/ مريم الشهري (فيزياء) و أ/ روضة العتيبي (كيمياء) و أ/ رقية السبيل (أحياء) و أ/ وضحى العنزي (رياضيات).


ومن أبرز الأمور التي نظمت لدعم الطالبات الموهوبات في المجال العلمي رحلة في يومي السبت والأحد الموافقين 19-20/ 11/1430هـ مع المعلمات المشرفات عليهن إلى جامعة الملك سعود لزيارة المختبر المركزي فيها وتحديداً مركز الأبحاث ونادي فيزيكا، حيث أطلعت الطالبات على أمور عدة وقضين أوقاتاً مفيدة ممتعة.
((تجدون على هذين الرابطين تغطية جامعة الملك سعود لهذا الحدث)):


وفي يوم الاثنين الموافق 28/11/1430هـ تحدثت الطالبات عن هذه التجربة في إذاعة صباحية متميزة بدأت بتلاوة مباركة من الذكر الحكيم، تلاها عرض ترحيبي يصور استقبال جامعة الملك سعود لموهوبات التربية النموذجية وتصاحب العرض مقدمة عن الموهبة ألقتها الطالبة خولة العبادي، ثم قدمت الطالبة رغد هندي موضوع عن الحمض النووي D.N.A يدعمه عرض على شاشة البروجتكر، وبعدها تحدثت الطالبة نورة الشهري عن برنامج الرحلة ومشروع استخلاص D.N.A من خلايا الدم يرافقها في الحديث عرض لصور الرحلة والطالبات الموهوبات أثناء قيامهن بتنفيذ خطوات التجربة من داخل المختبر المركزي، ثم تحدثت الطالبة هلا السليمي عن مشروع بناء طائرة لاسلكية بالمشاركة مع نادي فيزيكا بجامعة الملك سعود مدعمة ما تقول بعرض من مقر نادي فيزيكا بالجامعة، وختمت الإذاعة بعرض نتائج التجارب التي أجرتها الطالبات الموهوبات في منازلهن لاستخلاص الحمض النووي D.N.A
من الكيوي.











أترككم مع بعض الصور التي عرضت في الإذاعة لهذه الرحلة التي جمعت العلم والفائدة بالمتعة..


الطالبات داخل المختبر





نشاط الطالبات داخل المختبر





استخلاص الحمض








الاثنين، 16 نوفمبر 2009

محاضرة (أقبلت العشر) لطالبات الثانوية



إن مواسم الخير والبركات، وأسواق الآخرة ورفع الدرجات لا تزال تتوالى على هذه الأمة المرحومة في الحياة وبعد الممات، فإنها لا تخرج من موسم إلا وتستقبل موسماً آخر، ولا تفرغ من عبادة إلا وتنتظرها أخرى، وهكذا ما ودع المسلمون رمضان حتى نفحتهم ستة شوال، وما إن ينقضي ذو القعدة إلا ويكرمون بعشرة ذي الحجة، العشرة التي أخبر الصادق عن فضلها قائلاً: "ما من أيام العملُ الصالحُ فيها أحب إلى الله من هذه الأيام"، قالوا: يا رسول الله، ولا الجهاد في سبيل الله؟ قال: "ولا الجهاد في سبيل الله إلا رجلاً خرج بنفسه وماله، ثم لم يرجع من ذلك بشيء".
إن من فضل الله ومنته أن جعل لعباده الصالحين مواسم يستكثرون فيها من العمل الصالح، ومن هذه المواسم عشر ذي الحجة.. ولتوضيح أهمية عشر ذي الحجة وحث الطالبات على استغلالها ألقت الأستاذة نورة كنكار في يوم الأحد الموافق 27/11/1430هـ محاضرة توعوية للطالبات بعنوان (أقبلت العشر) في قاعة الشيخ محمد الخضير الثقافية.
حيث تحدثت فيها عن مكانة عشر ذي الحجة قي الإسلام، وطرق اغتنام هذه الأيام، وفضل العمل في شهر ذي الحجة ويوم عرفة، وما يستحب فعله فيها من أعمال، كما ناقشت بعض الأحكام والمسائل المتعلقة بالحج وفتوى الحج.
وكانت المحاضرة مصحوبة بعرض على الحاسب الآلي.

الدرس التطبيقي في اللغة العربية للمعلمة أمل الرسي



لا يجهل أحد في قطاع التعليم ما للدروس التطبيقية من فوائد ومردود تربوي على المعلمات، حيث تساعد على تبادل الخبرات بينهن، وتوضيح بعض الاستراتجيات بشكل عملي لهن، وهي تهدف إلى اطلاع الحاضرات من المعلمات والمشرفات على طريقة تدريس معينة أو نموذج جيد في التدريس،
ونظراً لأهمية الدروس النموذجية تحرص مدارسنا على إقامتها في كل فصل دراسي وفي مختلف التخصصات.


وقد كان للأستاذة أمل الرسي في يوم الأحد الموافق 27/11/1430هـ درس تطبيقي في مادة النحو والصرف للصف الثاني ثانوي القسم الأدبي، وهو بعنوان (الأفعال الخمسة) استخدمت فيه عدة استراتيجيات كإستراتيجية [التعلم التعاوني، وتمثيل الأدوار، والتفكير الإبداعي، والخرائط المعرفية، والتعلم بالتسلية من خلال المسابقات والهدايا المقدمة للطالبات]
كما صاحب الدرس عرض مميز بالبوربوينت، وتم توزيع ملفات يحتوى كل ملف منها على تحضير وعرض الدرس وأوراق العمل المستخدمة خلال الدرس.
وحضر الدرس كل من المشرفة التربوية الأستاذة ابتهال العقيل والمشرفة التربوية الأستاذة نورة الرومي، ومشرفة التطوير التربوي في المدارس الأستاذة فاطمة الخضير، والمساعدات في المرحلة الثانوية، ومعلمات اللغة العربية من مدارس أخرى ومن نفس المدارس.

دورة حول كيفية إعداد البحوث لمعلمات الثانوي



معرفة طريقة البحث مهمة للباحث لأنها تثريه بالمعلومات في مجال الموضوع الذي يقوم بالبحث عنه، وتنمي قدرات الباحث ومهاراته في إعداد البحث، وتدربه على كيفية استخدام مصادر المعلومات بالشكل الصحيح.

ونظراً لأهمية معرفة أسس البحث خاصة لمعلمات الصف الأول ثانوي بسبب حاجة المعلمة للإلمام بها لاعتماد نظام المقررات عليها، أقامت الأستاذة أسماء البصير دورة للمعلمات حول طريقة إعداد البحث في يوم السبت الموافق 26/11/1430هـ تحدثت فيها حول تعريف البحث لغة واصطلاحاً، وأسس البحث وطريقته، والمراجع الأساسية في البحث، وطريقة تقسيمه إلى فصول وأبواب، كما عرضت نموذجاً للبحث، وكانت الدورة مصحوبة بعرض بوربوينت مميز.

السبت، 14 نوفمبر 2009

القسم الثانوي يكرم طالباته المتفوقات






أكد عدد من التربويون أن تكريم الطلاب المتفوقين من أنجح برامج الرعاية التربوية التي تقدم لشريحة معينة من الطلاب لإشعارهم بتميزهم بين أقرانهم حيث يحتل المتفوقون دائماً مكانة متميزة تجعل المجتمع ينظر إليهم نظرة احترام وتقدير.
وإيماناً منا بأهمية التكريم والرعاية التربية لفئة المتفوقات والوقوف بجانبهن لكي يتمكنّ من تحقيق الآمال المعلقة عليهن أقامت مدارس التربية النموذجية بقسميها المتوسط والثانوي حفلاً لتكريم الطالبات المتفوقات للعام الدراسي السابق 1429/1430هـ وذلك في يوم الأربعاء الموافق 23/11/1430هـ في قاعة الشيخ محمد الخضير الثقافية.
وقد افتتح الحفل بتلاوة مباركة من كتاب الله الكريم، بعدها بدأت مسيرة الطالبات المتفوقات، وقد شارك القسم الثانوي بفقرة تحمل عنوان (كابوس العصر) تحدثت فيها الأستاذة رقية السبيل عن مرض أنفلونزا الخنازير، وأوبريت بعنوان (سيرة وفاء) يتحدث عن المملكة العربية السعودية منذ التأسيس وحتى عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود – حفظه الله – وهو من إعداد الأستاذة مها الحربي.
ثم ختم الحفل بتكريم الطالبات المتفوقات حيث تسلمت الطالبات دروع التكريم من مديرة القسم الأستاذة حصة الوهيب.
وحضر الحفل عدد كبير من المشرفات التربويات ووليات أمور الطالبات المتفوقات.

معلمات الثانوي ودورة استخدام السبورة التفاعلية




تعد السبورة التفاعلية أحدث وآخر ما توصل إليه العلم الحديث في تقنية التعليم، وهي كالبحر العميق بما تحويه من برامج وإمكانات تساعد المعلمة على الإبداع وتطوير العملية التعليمية.


لذلك أقامت الأستاذة شريفة الزهراني في يوم الثلاثاء الموافق 22/11/1430هـ دورة للمعلمات المستجدات حول كيفية استخدام السبورة التفاعلية، شرحت فيها بصورة عملية بعض أساسيات الاستخدام مثل كيفية تحضير الدرس وإلقاؤه، وطريقة إدراج الصور من سطح المكتب والكتاب الالكتروني، وكيفية استخدام مكتبة الموارد، وعرض الشرائح على السبورة.

"مراحل نمو الجنين" درس تطبيقي للمعلمة نجود البريكان






تهدف الدروس النموذجية إلى اطلاع الحاضرات من المعلمات والمشرفات على طريقة تدريس معينة أن نموذج جيد في التدريس، ولا يجهل أحد ما لهذه الطريقة من فائدة ومردود تربوي على المعلمات، حيث تساعد على تبادل الخبرات بين المعلمات، وتوضيح بعض الاستراتجيات بشكل عملي.
ونظرا لأهمية الدروس النموذجية تحرص مدارسنا على إقامتها في كل فصل دراسي وفي مختلف التخصصات.

وقد كان لمعلمة التربية الصحية للصف الأول ثانوي الأستاذة نجود البريكان درس نموذجي بعنوان (مراحل نمو الجنين) في يوم الثلاثاء الموافق22/11/1430هـ استخدمت فيه إستراتيجية التعلم التعاوني، وإستراتيجية التعليم التكاملي حيث كان للطبيبة د/ أميرة صلاح الدين مداخلة شرحت فيها للطالبات عملية الإخصاب. كما استخدمت الأستاذة نجود السبورة التفاعلية في شرح الدرس، وعرضت مقطع فيديو يصور مراحل نمو الجنين في رحم الأم، بالإضافة إلى مجموعة من المجسمات المصغرة لهذه المراحل.
كما صاحب الدرس عرض مميز بالبوربوينت، وتم توزيع ملفات يحتوى كل ملف منها على تحضير وعرض الدرس وأوراق العمل المستخدمة خلال الدرس.
وحضر الدرس كل من المشرفة التربوية الأستاذة أمل البابطين والمساعدات في المرحلة الثانوية ومعلمات المواد العملية.

مجلس أمهات الطالبات المتأخرات والغائبات في ثانوية البنات


إن أنظمة التعليم في المملكة العربية السعودية أولت جانب المواظبة و السلوك درجة كبيرة من الأهمية وعكفت على وضع لائحة منظمة لها حتى يحصل كل ذي حق على حقه. ونحن في مدرستنا ومن خلال واجبنا التربوي نحرص دائماً على أن نواكب هذا الأمر ونتناول ظاهرة شائعة بين الطالبات وتؤثر سلباً عليهن ألا وهي ظاهرة التأخر الصباحي وكثرة الغياب، والواقع أن العملية التربوية بكل أبعادها معادلة متفاعلة العناصر تنقسم أدوارها أطرافاً عدة أهمها الأسرة بحيث تتعاون مع المدرسة لتأدية هذه الرسالة على خير وجه حرصاً على مصلحة بناتنا الطالبات.


وللحد من هذه الظواهر السلبية تم عقد مجلس لأمهات الطالبات الغائبات والمتأخرات عن المدرسة في تمام الساعة الحادية عشرة من يوم الاثنين الموافق 21/11/1430هـ حيث اجتمعت المرشدة الطلابية الأستاذة أحلام الزكري بوليات أمور الطالبات. وبدأ لقاؤها معهن بتلاوة آيات مباركات من الذكر الحكيم، ثم تحدثت الأستاذة أحلام عن أهمية التزام المواعيد فيما يخص الحضور الصباحي والانتظام في الحضور، وبينت لوليات الأمور لوائح النظام المتعلقة بحسم درجات المواظبة للطالبة، كما ناقشت أسباب تفشي مثل هذه الظواهر واقترحت مجموعة من الحلول.
وفي الختام أجابت على استفسارات الحاضرات، واستمعت لمقترحاتهن.
كما تم توزيع نشرات ومطويات على الحاضرات تتضمن موضوعات متعلقة بمضمون اللقاء.

"أسلوب التكامل" عنوان دورة حضرتها معلمات القسم الثانوي

التعليم عملية متكاملة تترابط وتتداخل مع كثير من الأمور المعرفية، وهذا التداخل المعرفي يكون في كثير من الأحيان جسراً يوصل المربين إلى تحقيق غاياتهم، ويؤسس في الوقت نفسه مسارات معرفية بين المعلمة والطالبات، ويفتح باباً واسعاً لتقبل المعلومات وتنميتها وتطويرها.

إن موضوع التكامل المعرفي يشكل أحد المشاريع التربوية الرائدة التي تساهم في نمو عملية التربية والتعليم ونجاحها وإيصالها إلى الضفاف التي نريد لبناتنا أن يصلوا إليها، وكيف أن نمو الأفق المعرفي والتعليمي لديهم سيكون أسرع من بقية الطلاب الذين يدرسون بالطرق القديمة. ولتوضيح نظرية التكامل أقام القسم الثانوي في يوم الاثنين الموافق 21/11/1430هـ دورة للمعلمات بعنوان (أسلوب التكامل) من إعداد وتقديم الأستاذتين مها الحربي ومنى السديس، وقد تم فيها التعريف بأسلوب التكامل وتوضيح أهميته، وشرح أهدافه، وبيان الأسس التي يعتمد عليها المنهج التكاملي، وتعداد مميزاته والشروط التي ينبغي مراعاتها عند تخطيط وبناء المنهج بالأسلوب التكاملي.

"التفكير الإبداعي" دورة للمعلمات في القسم الثانوي


التفكير الإبداعي هو نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول أو التوصل إلى نواتج أصلية لم تكن معروفة سابقاً، وهو نشاط تخيلي ابتكاري يتضمن توليد أفكار جديدة، وهو العملية الذهنية التي نستخدمها للوصول إلى الأفكار والرؤى الجديدة أو التي تؤدي إلى الدمج والتأليف بين الأفكار أو الأشياء التي تعتبر سابقاً غير مترابطة.
وتهدف تنمية الإبداع والتفكير الإبداعي في الصفوف المدرسية إلى تنمية النواحي الإيجابية في الطلاب مع الاعتراف والقبول بقدرات الطلاب المختلفة،
وتشجيع المرونة والانفتاح على الجديد والقدرة على التكيف والبحث عن أساليب جديدة لفعل الأشياء والتحلي بالشجاعة إزاء الأمور غير المتوقعة،
ومساعدة الفرد على التعامل مع تحديات الحياة وما ينتج عنها من أنواع الضغوط والتوتر.

ولأهمية هذه الإستراتيجية في العملية التعليمية أقامت كل من الأستاذة نوف الماضي والأستاذة عائشة المطيري دورة للمعلمات المستجدات بعنوان التفكير الإبداعي وذلك في يوم السبت الموافق 19/11/1430هـ وقد ناقشت الدورة (تعريف التفكير الإبداعي، وصف مخ الإنسان، العلامات المميزة لمن يستخدمون النصف الأيمن من الدماغ ومن يستخدمون النصف الأيسر منه، متطلبات الإبداع، مهارات التفكير الإبداعي، عبارات قاتلة للإبداع).

مهندسة الديكور "سارة السبيعي" تزور الثانوية في يوم المهنة



يعتبر فن هندسة الديكور من الفنون التطبيقية التي تعتمد إلى حد ما في خلفيتها على الفنون الجميلة، ويستغل فن هندسة الديكور أحدث ما أخرجته عبقرية الإنسان من مواد واختراعات فهذه الثورة بالأزياء والمحلات التجارية واللمسات الفنية داخل المنزل كلها سواء كانت عفوية أو مدروسة إنما تنبع من الحس الفني الطبيعي للإنسان وتعتمد على الأشكال والمدارس الكلاسيكية والحديثة.


ونظراً لأهمية هذه المهنة – هندسة الديكور – وحداثتها ورغبة الكثير من الطالبات في الالتحاق بقسم هندسة الديكور في المرحلة الجامعية، أقام القسم الثانوي في يوم السبت الموافق 19/11/1430هـ في قاعة الشيخ محمد الخضير الثقافية ضمن برنامج يوم المهنة لقاء حول هندسة الديكور مع الأستاذة سارة السبيعي عضو في المجلس التنفيذي في الغرفة التجارية ومهندسة ديكور.
حيث رحبت بها الأستاذة نوف الماضي وعرضت سيرتها الذاتية أمام الطالبات، بعدها تحدثت الأستاذة سارة عن علم الديكور وتجربتها الخاصة في دراسته، كما تحدثت عن طريقة التسجيل في هندسة الديكور، وإيجابيات وسلبيات مهنتها، ثم أجابت على أسئلة واستفسارات الطالبات، وقد ختم اللقاء بكلمة شكر لمهندسة الديكور الأستاذة سارة السبيعي من مديرة القسم الثانوي الأستاذة حصة الوهيب على حضورها ومعلوماتها القيمة ورحابة صدرها..



أترككم مع بعض الصور لأجمل ما صممت المهندسة سارة السبيعي


مدخل قصر:




مجلس في قصر:







دورة (كيف تكونين معلمة فعالة؟) لمعلمات الثانوية



المعلم هو المحرك الأول للمعرفة، والباعث للطلبة على تحصيل العلم، والمشجع على التفكير النقدي وعلى الإبداع والابتكار في مجتمعه، وهو قائد العملية التربوية.
وحتى يكون المعلم فعالاً فهو يحتاج إلى الوقت الكافي والخبرة مما يعينه على اكتشاف نقاط القوة والضعف ويعمل بالتالي على تطوير شخصيته وتنمية قدراته من كافة الجوانب.

ولإرشاد المعلمات للطريقة التي تجعل كل معلمة منهن بإذن الله معلمة فعالة أقامت الأستاذة هند الذبالي في يوم الأربعاء الموافق 16/11/1430هـ دورة بعنوان (كيف تكونين معلمة فعالة؟) تحدثت فيها عن تعريف التعليم الفعال، ومعاييره، وبينت مهام وواجبات المعلم، وصفات المعلم الشخصية والمهنية، كما وصفت النشاط التعليمي الفعال، وفوائد استخدام القصة، وأهمية كسر الجمود وطرقه.

القسم الثانوي يعقد لقاء تعريفي بنظام المقررات

سعت مدارس التربية النموذجية إلى تطبيق نظام المقررات في المرحلة الثانوية للعام الدراسي الحالي 1430هـ/ 1431هـ ؛ إيماناً منها بأهمية تطوير التعليم العام وخاصة المرحلة الثانوية، وحتى تلائم متطلبات عصر يتسارع فيه نمو العلوم والمعارف.

ولشرح نظام المقررات وتوضيح كافة جوانبه لوليات أمور الطالبات تم عقد لقاء بهن في يوم الثلاثاء الموافق 15 / 11 / 1430هـ في تمام الساعة الخامسة مساءً و حتى الساعة التاسعة في قاعة الشيخ محمد الخضير الثقافية.

وقد بدأ اللقاء بتلاوة عطرة من الذكر الحكيم، ألقت بعدها مديرة القسم الثانوي الأستاذة حصة الوهيب كلمة رحبت فيها بالحاضرات وأشارت فيها إلى الأهداف المنشودة من تطبيق نظام المقررات, ثم شرحت المساعدة في القسم الثانوي الأستاذة فاطمة الحمادي الخطة الدراسية للنظام وضوابطها مستعينة بعرض على الحاسب الآلي للتوضيح، كما أجابت على أسئلة واستفسارات الحاضرات, تلا ذلك فقرة تـُعرف بمرض أنفلونزا الخنازير و كيفية الوقاية منه، وختم اللقاء بدعوة جميع الحاضرات إلى البوفيه المفتوح.

معلمات القسم الثانوي يحضرن دورة التقويم الذاتي


نظراً للمتغيرات المعرفية والتقنية والكفايات والمناشط المهنية المتجددة لمهنة التدريس، فقد أصبح التقويم الذاتي للمعلم الخيار الأمثل لتحسين أدائه ونموه المهني.
ويعتبر التقويم الذاتي من أهم آليات التغذية الراجعة للمعلم، فهو يستهدف تطوير النشاطات والممارسات التعليمية الصفية واللاصفية التي يقوم بها .


ولتوضيح مفهوم التقويم الذاتي أقامت الأستاذة أمل الرسي دورة للمعلمات في يوم السبت الموافق 12/11/1430هـ عرفت فيها التقويم الذاتي وبينت أهدافه وأنواعه وفوائده، ثم عرضت نماذج لاستبانات تقويم ذاتي..
وكانت الدورة مدعمة بعرض مميز على البروجكتر..

الأمهات يزينّ القسم الثانوي بحضورهنّ مجلس الأمهات



المدرسة مؤسسة اجتماعية تربوية يتعدى دورها تعليم الطالبة وتلقينها المعلومات العلمية والثقافية ليتمحور حول إعداد المواطنة الصالحة لنفسها ولمجتمعها. وهي الأساس الذي يبني عليها المجتمع آماله في إعداد أمهات المستقبل وتسليحهن بالثقافة الإسلامية والعلم النافع والخلق الحسن، ولا يكون ذلك إلا من خلال تفعيل دور المدرسة وربطها بالمجتمع والبيئة المحيطين بها.
والبيت هو أهم عناصر البيئة الرئيسية التي ينبغي ربطها بالمدرسة بغية تحقيق أهدافها التربوية؛ إذ يعتبر المكمل الحقيقي لدور المدرسة.
لذا فقد أدرك المسؤولون عن التربية والتعليم أهمية العلاقة بين البيت والمدرسة، فعمدوا إلى تدعيم تلك العلاقة ومد جسر التواصل بين الطرفين فأنشئوا ما يعرف بـ (مجلس الأمهات والمعلمات) كنوع من التنظيم التربوي يهدف إلى توثيق الصلة بين البيت والمدرسة لما فيه مصلحة الطالبة.

وللتعارف بين المدرسة ووليات الأمور أقام القسم الثانوي مجلس لأمهات طالبات الصف الأول ثانوي في يوم الأربعاء الموافق 9/11/1430هـ

وفي بدء انعقاد المجلس ألقت المرشدة الطلابية الأستاذة أحلام الزكري كلمة رحبت فيها بالأمهات وتحدثت فيها عن ضرورة التواصل بين البيت والمدرسة، ثم رحبت مديرة القسم الأستاذة حصة الوهيب بالأمهات وقامت بالإجابة على جميع استفساراتهن حول نظام المقررات المطبق هذا العام..
كما تم توزيع منشورات على الأمهات وأوراق بأسماء معلمات الصف الأول..
بعدها التقت الأمهات بالمعلمات للسؤال عن مستوى بناتهن الطالبات .. ثم قدمت لهن وجبة الإفطار وشكرن على تجاوبهن وتعاونهن..

القسم الثانوي يكرم المنتظمات في الإذاعة الصباحية


يعتبر التكريم من الأساليب الإنسانية المطلوبة في جميع المجالات العملية، لأنها تسهم بشكل فاعل في رقي العمل، وخلق التنافس فيه بين الطلاب والطالبات، وهو ما من شأنه الارتقاء بعجلة التعليم وتعزيز التصرف الإيجابي.
ولاشك أن التكريم والتحفيز والتشجيع أمر ضروري ومحبب للنفس ويكون سبباً في بذل المزيد من الجهد وكما قيل: حب الثناء طبيعة الإنسان .

ولتعزيز المنتظمات من الطالبات وتشجيعهن، ودفع زميلاتهن المتغيبات على الاقتداء بهن، تم في يوم الأربعاء
الموافق 9/11/1430هـ تكريم الطالبات المنتظمات خلال الشهر الأول من الفصل الدراسي الحالي .. حيث قامت المرشدة الطلابية الأستاذة أحلام الزكري بحصر الأسماء والإعلان عنها في الإذاعة المدرسية ليتم تكريم الطالبات بشهادات تقدير قدمتها لهن مديرة القسم الثانوي الأستاذة حصة الوهيب والتي قامت بشكر الطالبات وتشجيعهن على مداومة الانتظام، وحثت زميلاتهن على الاقتداء بهن..

دورة العصف الذهني للمعلمات في الثانوي

تحرص مدارس التربية النموذجية على تطوير العملية التعليمية من خلال تدريب المعلمات على الاستراتيجيات التعليمية الحديثة ومنها:
"استراتيجية العصف الذهني"







تعد طريقة العصف الذهني في التدريس من الطرق الحديثة التي تشجع التفكير الإبداعي وتطلق الطاقات الكامنة عند المتعلمين في جو من الحرية والأمان يسمح بظهور كل الآراء والأفكار حيث يكون المتعلم في قمة التفاعل مع الموقف. وتصلح هذه الطريقة في القضايا والموضوعات المفتوحة التي ليست لها إجابة واحدة صحيحة . ويهدف العصف الذهني إلى تفعيل دور المتعلم في المواقف التعليمية، وتحفيزه على توليد الأفكار الإبداعية حول موضوع معين من خلال البحث عن إجابات صحيحة أو حلول ممكنة للقضايا التي تعرض عليه. كما تعوده على احترام وتقدير آراء الآخرين، وتعوده على الاستفادة من أفكار الآخرين من خلال تطويرها والبناء عليها.

ولتحقيق هذه الأهداف أقامت الأستاذتان مها الحربي ومنى السديس في يوم الاثنين الموافق 7/11/1430هـ دورة تدريبية للمعلمات المستجدات حول إستراتيجية العصف الذهني، تم فيها التعريف بهذه الإستراتيجية ومسمياتها، وشرح أساليبها ومميزاتها وطرق إجراء جلسة العصف الذهني، كما بينت مميزات التدريس باستخدام هذه الطريقة ومعوقات استخدامها..
ثم تم تدعيم الشرح بتطبيق هذه الإستراتيجية تطبيقاً عملياً أمام المتدربات..
وكانت الدورة معروضة بشكل مميز على الحاسب الآلي..