التفكير الإبداعي هو نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول أو التوصل إلى نواتج أصلية لم تكن معروفة سابقاً، وهو نشاط تخيلي ابتكاري يتضمن توليد أفكار جديدة، وهو العملية الذهنية التي نستخدمها للوصول إلى الأفكار والرؤى الجديدة أو التي تؤدي إلى الدمج والتأليف بين الأفكار أو الأشياء التي تعتبر سابقاً غير مترابطة. 
وتهدف تنمية الإبداع والتفكير الإبداعي في الصفوف المدرسية إلى تنمية النواحي الإيجابية في الطلاب مع الاعتراف والقبول بقدرات الطلاب المختلفة،
وتشجيع المرونة والانفتاح على الجديد والقدرة على التكيف والبحث عن أساليب جديدة لفعل الأشياء والتحلي بالشجاعة إزاء الأمور غير المتوقعة،
ومساعدة الفرد على التعامل مع تحديات الحياة وما ينتج عنها من أنواع الضغوط والتوتر.
ولأهمية هذه الإستراتيجية في العملية التعليمية أقامت كل من الأستاذة نوف الماضي والأستاذة عائشة المطيري دورة للمعلمات المستجدات بعنوان التفكير الإبداعي وذلك في يوم السبت الموافق 19/11/1430هـ وقد ناقشت الدورة (تعريف التفكير الإبداعي، وصف مخ الإنسان، العلامات المميزة لمن يستخدمون النصف الأيمن من الدماغ ومن يستخدمون النصف الأيسر منه، متطلبات الإبداع، مهارات التفكير الإبداعي، عبارات قاتلة للإبداع).
وتهدف تنمية الإبداع والتفكير الإبداعي في الصفوف المدرسية إلى تنمية النواحي الإيجابية في الطلاب مع الاعتراف والقبول بقدرات الطلاب المختلفة،
وتشجيع المرونة والانفتاح على الجديد والقدرة على التكيف والبحث عن أساليب جديدة لفعل الأشياء والتحلي بالشجاعة إزاء الأمور غير المتوقعة،
ومساعدة الفرد على التعامل مع تحديات الحياة وما ينتج عنها من أنواع الضغوط والتوتر.
ولأهمية هذه الإستراتيجية في العملية التعليمية أقامت كل من الأستاذة نوف الماضي والأستاذة عائشة المطيري دورة للمعلمات المستجدات بعنوان التفكير الإبداعي وذلك في يوم السبت الموافق 19/11/1430هـ وقد ناقشت الدورة (تعريف التفكير الإبداعي، وصف مخ الإنسان، العلامات المميزة لمن يستخدمون النصف الأيمن من الدماغ ومن يستخدمون النصف الأيسر منه، متطلبات الإبداع، مهارات التفكير الإبداعي، عبارات قاتلة للإبداع).
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق